湖北大学公共管理学院副教授谢迪建议，教育部门对学生论文的评判导向应该更注重学生的问题意识，对社会对自然的观察、理解和分析，加大实验、调研等言之有物的内容的评分比重，而非过分强调形式。 有纺织行业的调研报告、“两学一做”系列讲话辅导会报告、金融专业实习心得、别克经销商经营能力提升计划、家政行业融资计划书、大学实践报告、苏宁易购客服经理人物描写、黄海商业计划书、淘宝软文、读后感、新人婚礼故事... https://sergio0c72s.blogdigy.com/no-further-a-mystery-36011436